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    黨員關于李會永案件心得體會

    作者:丁淑雅 更新時間:2019-03-01

     黨員關于李會永案件心得體會【篇一】

      日前,經遼寧省委批準,遼寧省紀委對遼寧省人大常委會機關副巡視員李會永涉嫌嚴重違紀問題進行了立案審查。

      依據《中國共產黨紀律處分條例》等有關規定,經遼寧省紀委常委會會議審議并報遼寧省委批準,決定給予李會永開除黨籍、開除公職處分,收繳其違紀所得,將其涉嫌犯罪問題移送司法機關依法處理。

      通過近期的學習,我充分認識到兩項法規的頒布實施,是黨內政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規,對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,發展黨內民主、嚴明黨的紀律,進一步提高黨的領導水平和執政水平,提高拒腐防變和抵御風險能力,都具有十分重要的意義。兩項法規一正一反、相互配套,《廉潔自律準則》共8條、281字,堅持正面倡導、重在立德,是黨員和黨員領導干部能夠看得見、夠得著的高標準;《黨紀處分條例》共3編11章133條17000余字,圍繞黨紀戒尺要求,開列“負面清單”、重在立規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。現就學習兩項法規談談自己的幾點體會:

      第一,要認真學習,增強紀律觀念。

      共產黨員增強紀律觀念,是加強黨的紀律建設的基本環節,而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。10月27日,鎮黨委專門組織國家干部全文學習兩項法規,要求全鎮黨員干部認真學習貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,切實把思想統一到中央文件精神上來。全鎮每一個黨員都應懂得,是否遵守黨的紀律,是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念,一個不把黨的紀律放在眼里的人,不可能是合格的黨員,也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下,黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠,甚至陷入誤區。有的認為,把改革開放與嚴肅黨紀對立起來,認為黨的紀律是束縛生產力發展的“條條框框”,應當“沖破”,可以“變通”,提出經濟要搞活、紀律要“松綁”;有的只要一講嚴肅紀律,就被別人說是“左”的表現,是“整人”,等等。這些模糊認識和錯誤思想,正是近些年來紀律松弛的根源所在,也是加強黨員紀律修養的思想障礙,必須堅決予以清除。全鎮廣大共產黨員要做遵守黨的紀律的模范,必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起,為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。

      第二,要從我做起,模范遵守黨紀。

      共產黨員要做遵守紀律的模范,僅僅具有覺悟是不夠的,更重要的是要身體力行,體現在日常言行中,養成自覺遵紀守法的習慣。全鎮黨員干部要率先垂范,特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”,不是膽小怕事,而是要求共產黨員特別是黨員干部,對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏,并用這種“怕”約束自己,在遇到可能違犯黨紀政紀的時候,要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見,這種“怕”,不是謹小慎微,而是政治上堅定和成熟的表現。現實生活中,一些黨員特別是一些黨員干部,頗有些“天老大,我老二”的架勢,什么黨紀、國法、制度等,全不放在眼里,任憑自己的欲望惡性膨脹,最終跌進了深淵,其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下,我們共產黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑,稍有不慎,就有可能成為誘惑的俘虜。因此,我們必須警鐘長鳴,時時做到慎獨、慎微、慎欲,在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中,經常用黨的紀律作為鏡子來正視自己,才能防微杜漸,真正成為一個遵守紀律的好黨員。

      第三,要嚴格執紀,發揮黨紀作用。

      凡事重視黨員干部的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面,同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征,就是它的平等性。所有黨員不論職務高低,都應平等地接受黨紀國法的約束和監督,黨內絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務,黨員領導干部也不例外,誰違犯了,就會受到黨紀制裁。現實生活中,確有少數黨員領導干部無視黨的紀律,要求別人做的,他自己偏偏不做;要求別人不要做的,他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑,對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。近幾個月,省紀委作出對少數領導干部黨紀處分的決定,充分體現了省委全面從嚴治黨、依規管黨治黨的堅定決心。所以,黨員干部一定要嚴格要求自己,在遵守紀律、執行紀律中以身作則,做好表率,以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

      第四,既敢于負責,強化主體意識。

      在現實生活中我們看到,有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿,但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好,覺得只要自己遵紀守法就行了,別人的行為好壞與己無關;個別黨員干部對違紀現象麻木不仁,甚至包著、護著......這些現象,不僅影響了黨的紀律的嚴肅性,而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”,那黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。因此,每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題,不僅自己要做遵紀守法的模范,而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭,同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。作為鄉鎮黨委書記,要切實負起主體責任和直接責任,對黨內同志要敢抓、真抓、真管。

      《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的頒布實施,是黨中央在新的歷史條件下全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設和黨的紀律建設的重大舉措,對于樹立黨章權威、扎緊制度籠子,改進黨的作風、嚴明黨的紀律,落實全面從嚴治黨要求、協調推進“四個全面”戰略布局,具有十分重要的意義。作為新時期的基層黨員干部,要堅持高線、守住底線,不觸底線、不越紅線,以“粉身碎骨渾不怕”的精神來恪守“廉潔”二字,常懷律己之心、常思貪欲之害,時刻牢記黨的紀律,做黨領導偉大事業的堅定基石。

      黨員關于李會永案件心得體會【篇二】

      在遼寧拉票賄選案中受到紀律處分后仍不思悔改,向他人索要財物,其行為性質惡劣,情節嚴重。學習教育要做的就是學、改、做這三件事。這里面,學是基礎、改是目的、做是關鍵。

      (一)學深學透,以學促知。學的內容主要是兩個方面,一個是黨章黨規,一個是系列講話。怎么學?院黨組制定的實施方案不僅對“兩學一做”規定內容有全面系統的安排,更結合法院實際有針對性的進行了延伸拓展,應該說這次學習教育的載體很豐富,形式也靈活多樣。各庭室隊一定要把這些方式和載體運用好,把學原文、讀原著、悟原理、知識測試和知識競賽等活動搞扎實,確保讓每一名黨員干警都學有所得、學有所悟、學有所用。

      (二)立行立改,改出成效。學習教育是為了解決問題,帶著問題學,才能學得深入;針對問題改,才能改得到位。要緊緊抓住問題導向這個“牛鼻子”,把問題導向貫穿始終,以查找問題開局亮相,以解決問題交出答卷。查找問題就是要通過剖析自身的思想、工作和生活實際,對照黨章規定的義務和權利,認真查找自身存在的突出問題。找到問題只是第一步,解決問題才是目的。對查擺出來的問題,要在深挖思想根源、找準病因病根的基礎上,邊查邊改、立行立改,確保做到真改、實改、徹底改、改到位。

      (三)帶頭實干,對標看齊。做合格黨員是總的要求,但是具體到每一名黨員,尤其是院黨組成員和各庭室隊負責人,要以上率下,先學一步,深學一層,要帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課,帶頭堅定理念信念和法治信仰,帶頭嚴守政治紀律、政治規矩和審判工作紀律,帶頭解決自身問題,帶頭立“明規矩”、破“潛規則”,帶頭落實全面從嚴治黨責任,爭做“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來”的表率,真正“把標桿立起來、把自身擺進來、把境界提上來”,帶動全體黨員積極主動地“學”,自覺扎實地“做”。

      三、如何開展學習教育

      這次學習教育不是一次活動,其目的就在于要突出經常教育,融入日常工作。因此,我們要堅決摒棄運動思維,絕不能把學習教育當作一般的活動來搞,一定要把開展學習教育與我們法院工作的特點和任務結合起來,與提升業務工作水平和審判質效相結合,統籌安排部署,確保盡好責、抓到位、見實效。

      (一)堅持問題導向。要強化問題意識,把解決問題貫穿學習教育全過程。要對照方案中指出的共性問題,結合法院工作和隊伍實際,著力解決黨員干警在法治信仰、司法理念、司法作風以及基層黨組織建設中存在的問題。在思想層面,要重點解決部分黨員干警法治信仰不堅定、司法理念不端正,對中國特色社會主義司法制度缺乏自信,盲目推崇西方法治理念和司法制度等問題;在司法作風方面,要重點解決極個別黨員干警司法為民意識不強、職業道德素養不高,執法辦案不嚴格、不公正、不規范、不廉潔,甚至以案謀私、充當訴訟掮客等問題;在基層黨建方面,重點解決部分基層黨支部軟弱渙散,組織不健全、工作部署不力、組織生活制度不落實、戰斗堡壘作用和教育監管職能難以發揮等問題。各支部、全體黨員干警,都要堅持盯住問題不放,認真對照查擺,切實解決整改,持續用力、久久為功,以實際問題的解決推動學習教育邁向縱深。

      (二)堅持抓在日常。要突出經常性特點,把黨支部應有的作用發揮出來,推動學習教育常態化、制度化。要發揮好支部的組織作用,按照組織到位、措施到位、落實到位的要求,制定符合本支部實際的具體方案,以支部為基本單位開展學習教育。要以黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,認真完成專題學習討論、交流學習心得、創新方式講黨課、組織相關知識測試等規定動作,充分發揮組織生活的熔爐作用。要積極研究解決基層組織建設中的新情況新問題,理順黨組織關系,強化黨員日常教育管理措施,深入整頓軟弱渙散基層黨組織,以學習教育帶動基礎組織建設。

      (三)堅持典型引領。實踐證明,典型引路、抓點帶面是做好工作的有效方法。學習教育中,要結合爭做“合格黨員”、“合格法官”,及時選樹一批“四個意識”過硬、“四講四有”到位的先進典型,發揮榜樣的力量,激勵更多的黨員干警見賢思齊、向善向好,進一步凝聚昂揚向上的強大動力。同時,也要注意發揮反面典型的警示作用,要堅持用身邊的人、身邊的事教育、警醒干警自覺汲取深刻教訓,始終自省、省警、省勵,努力做合格黨員、合格法官。

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